アスリートコース３年生を対象に、

リクルートの林さんによる

「志望理由書の書き方講座」

が行われました（今回で２回目）。

担当の先生からのコメントです。

生徒たちは、志望学部や学科の特徴を

パンフレットで調べ、自分の将来像と

照らし合わせながら、説得力のある

志望理由の書き方を実践的に学びました。

受講した生徒からは、

「印象に残る書き方が身についた」

「大学受験だけでなく、

将来の就職活動にも役立つ学びだった」

といった感想が聞かれました。

書類一枚で自分の魅力を伝える力は、

今後の人生にも大いに活きてきます。

これから学んだ事を活かして

進路の準備を進めましょう！

５月２２日（木）

アスリートコース３年生を対象に　

大学説明会を実施しました。

担当の先生からのコメントです。

講師として関東学院大学

アドミッションセンター　

高大接続コーディネーターの方より

「未来の社会で生きる力」についてと、

大学進学に必要な情報について

ご説明いただきました。

生徒の感想です。

志望する大学について

１日２４時間のうち１％も

調べられていないことを痛感しました。

今回、関東学院大学をベースに

大学の学部や学科、

就職先のことについて

詳しく知ることができました。

スポーツのことだけを考えるのではなく、

志望する学科や偏差値などを考えて

志望校を決めていきたいと思います。

女子ソフトボール春季選手権大会。

優勝！

インターハイ予選は

ダントツで優勝を目指そう！

今年度アスリートコース１・２年生は、

コース行事の一つとして

社会勉強を目的に、

インターンシップに出かけます。

そのための事前学習として、

1月27日に1年生、28日に2年生へ

「ビジネス&コミュニケーション講座」

を開催しました。

担当の先生からのコメントです。

外部講師として

オフィス・マインドルージュの

藤田　由美子先生をお招きして、

ビジネスマナーの基本を学びました。

講義では電話のかけ方やマナーについて

ロール・プレイングを通して

学びを深めました。

生徒のコメント

高校生のうちにこのような機会を貰えて

将来のためになると思いました。

今回の講習で習ったことを忘れずに

インターンシップで

いい経験ができるよう頑張ります。

また、終わってからも発表するときは

「えーっと」や「そのー」などは

使わないようにしたいと思います。

社会に出たときに役立つことを

大人になる前に学べてよかったです。

この機会を活かし、インターンシップや

将来に繋げていきたいです。

結論から話すことを身につけることで

大人になったときに自信を持って

人前で話ができると思いました。

校長コメント

インターンシップを通して

働くことの意義や働く人たちの熱量を

感じてほしいですね。

いずれは自分も働く時が来ます。

今回の体験で多くの気づきを得て、

精神的にも大きく成長してほしいですね。

インターンシップ先の方が、

「このままここで就職してほしい！」

といわれるような働きをしてこよう！

それが出来れば、

人に感動を与えられるような

パフォーマンスにつながりますよ。

21日から23日の午後の3日間、

普通科アスリートコース3年生が

大東中学校にて、中学1年生へ

ウクレレの出前授業をしてきました。

まずはウクレレの演奏と、

高校ではどんな歌を授業で学ぶのか、

歌唱の披露もしました。

その後は中学生にもウクレレを

実際に触ってもらい、

ふるさとの弾き歌いに

挑戦してもらいました。

中学生の皆さんの上達が早く、

1曲弾ききった後は拍手をしたり、

ハイタッチをしたりして

お互いに喜んでいる姿が

微笑ましかったです。

中学校の先生からも、

「とても教えるのが上手で

感心しました。」

「どんな事にも一生懸命取り組む姿勢の

大切さが中学生に伝わりました。」

とお褒めの言葉をいただきました！

校長コメント

人に教える技術は、

実践してこそ身につくもの。

また、特にチームスポーツは

コミュニケーションが成り立ってこそ

いい結果を残すことが出来ます。

いかに分かりやすく伝えられるか、

教える立場になって

初めてわかることがありますね。

本当に理解している人は教えられる！