もっとできたんだ！

自分勝手に思っていただけ。

集中力が身についた！

参加生徒の合宿が終了後の感想です。

引率の先生からのコメントです。

「仲間と共に過ごした時間は、

集団を大きく

成長させてくれたと思います。

明日はいつも通り課外があります。

充実感・達成感に

満ちあふれた生徒の顔を見るのが

すごく楽しみです」

3年生はかなり集中が

身についた感じですね。

1，2年生は二日目の午前中に

フィールドワークを実施。

机上ではなく、自然と直に

ふれあって学ぶ機会もあり、

充実した時間が過ごせたようですね。

体験は何よりの学びです。

自然から学ぶことはたくさんあります。

発見・疑問が湧き、

興味・関心が生まれます。

そこに真の学びがあります。

その学びを受けて、

目標を決め、勉強に取り組む。

学びの好循環の中で、

実力を高めるのが理想ですね。

夏はまだ始まったばかり。

スタートダッシュから

夏のゴールまで一気に、

熱く駆け抜けてほしいですね。

自分の目標とする

金メダルを獲得するために。

頑張れ、特進コース！

オリエンテーション

フィールドワーク
お疲れ！

全学年特進コース

夏の勉強合宿が滋賀県でスタート。

日程は二泊三日。

目の前の課題に

ガッチリと向き合います。

１年生は勉強の習慣をもう一度確認。

２年生は弱点克服。

３年生は受験対策。

この合宿でどれだけ勉強ができるか？

今までの自分を超えることも目的の一つ。

今まで長時間、

勉強に向き合えなかった生徒も、

自分は「できる」と感じる

三日間になることでしょう。

勉強はある意味、習慣です。

良い習慣をどれだけつけられるかが、

未来を決めていくと言っても

決して過言ではありません。

それぞれの限界突破をめざし挑戦です！

caption

特進コース2年生文系の生徒が

世界一大きな授業を実施。

「世界一大きな授業」とは、

「持続可能な開発目標（SDGｓ）」の

ゴール4＝教育目標を達成するための

世界規模のキャンペーンです。

世界一大きな授業について

詳しく知りたい方はここをクリック

世界や日本の教育環境について

知って考える。

待機児童が多すぎて

保育園に通えない子ども達がいる。

経済的な理由で

高校に通い続けることが

難しい子ども達がいる。

今、自分たちの置かれている状況は、

当たり前ではない。

世の中には違いがあり、

その違いを知ることがまずは第一。

まずは身近なところから知って、

そこから何を感じ、何を考え、

どう行動するのかが大事です。

今回の授業後に、生徒の考えや、

行動がどのように

変わるのかが楽しみです！

違いをディスカッション中

考える

意見を出し合う

考えを聞く

特進コースの生徒が県模試に挑戦です。

３年生はセンター試験まで約半年。

夏期休業を前に、今の実力が

どこまで伸びているのかを

確認する重要なテストです。

一つ一つ落ち着いて解く。

全部を解こうと欲張らず、

何を優先していくのかを判断する。

試験には攻め方がありますね。

問題を見た瞬間に、どう攻めるかを

イメージできることが大切です。

１，２年生も受験中ですよ。

期末後ですが、頑張れ啓新生！

２１日（金）、

特進コース３年生に対して、

小論文模試を実施。

大学入試が変わっていく中で、

記述力は求めらてきています。

また、推薦・AOなどの入試には必須。

テーマを俯瞰的に捉えて理解し、

自分の考えを入れ込み、まとめていく。

「起承転結」あるいは

雅楽・能楽の「序破急」で書く。

視野が広い知識と、

自己の考えが求められますね。